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我和我的祖国征文优秀范文 我和我的祖国我实践我成长征文

2019-08-31 11:59:31 优秀作文 来源:http://www.eafju.com 浏览:

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  征文,就是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集有关的文章。以下是中国招生考试网分享的[标题],期望能帮助来大家!

  我和我的祖国征文优秀范文 我和我的祖国我实践我成长征文

  一滴水也能折射阳光。对于中华人民共和国成立70年来的变迁,我和父亲有着深切的体验。

  父亲出生于1945年,1966年高中毕业回家务农,当他背起铺盖准备和村里的小青年外出做泥瓦匠时,村支书找来了他,让他在村里做教书先生。父亲一人既教语文又教数学,还兼职给大家上美术课。

  那是一座泥土筑成的学校。房子是土的,操场是土的,课桌是土的,通往村外的路是土的,就连学生娃娃也是满脸泥土……父亲做梦都想在亮堂的教室上课,有光洁的墙壁、黑亮的黑板、明亮的窗户,但梦想就像是水中月、镜里花,让人无限向往却又遥不可及。

  虽然环境差,父亲的人生在当上了教书先生后却出现了勃勃生机。他手把手带的学生有的考上了中专,有的考上了师范学院,女儿也考上了卫校……忽如一夜春风来,复原高考后从村里走出的第一批优秀人才,像接连投出的石子,在村人的心湖中掀起了一阵又一阵涟漪。父亲频频被邀请出席村里大大小小的婚宴、酒席、满月酒……他的尊敬以前只来自于学生和学生家长,现在更来自于整个村子。

  国家政策的利好让父亲也有了新梦想。他开始着手复习功课,积极备考。数学老师自然不惆怅数学,语文和政治却要下功夫。每天和学生们一起做题、一起背诵。天遂人愿,父亲考上了民师班,成了一名事业单位的公办教师。

  那是一个多么美丽的秋天!草丛里,蟋蟀低沉地哼着秋歌,两只美丽的彩蝶收起翅膀,停驻在青色的槐树枝上。琅琅的读书声早已飘散在校园秋天的暮色中。父亲微闭双眼,倚在一棵开满金色桂花的树干上,他蓦然感觉,一道金黄色的霞光,拨开沉沉的暮色,照进了心田。

  从民师班毕业后,父亲因为工作杰出,被任命为中学校长。我们家虽然贫寒,但孩子个个争气——二姐通过自学拿来电大文凭,三姐和我先后考上大学,哥哥取得了全国通用医师证,后来开了一家诊所。

  幸福是奋斗出来的,这句话说来了我们的心坎上,今年74岁的父亲总是警告我们姊妹五人,要老老实实做人,踏踏实实做事。我是一个内向的人,这也注定了我只会埋首做事,而所谓的圆滑、谄媚、世故,在我这里难有容身之所。工作若干年来,不管世事如何变迁,我只坚信一点——撸起袖子加油干,总会发光。

  我可以说是赌赢了,因为我的确收成了认可。也许于我而言,这些年来收成最大的就是这一份沉甸甸的回属感。

  现在,我在一所乡村中学教书。这对于有些虚荣的我,多少有点自卑。因为我的师范同学都在城里教书,而无任何人脉的我只有留守乡村。可是自从我开始发表作品,逐步接受当地一些媒体的摘访后,我才真正认识“晓识改变命运”这句话的含义。

  命运从来垂青有准备的人。我不是一个能言善辩的人,面对帮助我的恩师、朋友,我永远心存感激。当有幸被任命为当地作协副主席时,有人问我用了什么办法?我说其实什么办法也没用。当凝聚着心血的诗歌、散文,在全国各地的报刊发表;当我教的学生成绩有了提高,家长有了笑靥;我内心的满足感超过任何形式的奖励,那种至高无上的精神信仰,让我信心大增。

  风雨70载,祖国记录了父辈和我的足迹,引领着我的成长道路。每当我身处困窘时,总有一缕霞光照射。我像小小的一滴水,融入了祖国建设的洪流,虽然很不起眼,但我却真实地感受来了自己的存在。

  我和我的祖国社会实践活动心得

  20xx年是新中国成立xx周年,我校挠住这个复大教育契机,紧紧环绕中央确定的“我和我的祖国”活动主题,从中职学生年龄特点和身心发展出发,以爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为主要内容,以养成教育和实践体验为复点,以班级活动为载体,组织开展“班班有歌声”、“班班创环保”、“班班讲安全”、“班班讲诚信”、“班班读书报”、“班班办社团”、“班班讲安全”、“班班荐明星”、“班班都有理想者”等8个贯穿全年的系列班级德育活动,积极倡导和培育热爱祖国、尊敬师长、关心同学、热心公益的优良校风,让讲文明、树新风蔚然成风,形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化,使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园,成为精神文明建设和引领社会和谐稳固发展的复要阵地。具体活动汇报如下:

  一、“班班有歌声”——乘着歌声的翅膀,民族精神代代传。

  将省里举荐的一批优秀合作歌曲,按照班级数统一配发,推动形成学生广泛参与的校园合唱活动热潮,讴歌伟大祖国和中国*,赞美家乡。利用“红五月”、新生军训及“一二·九”开展“班班有歌声”活动。通过演唱革命歌曲及青春励志歌曲,培养了他们的对祖国、对学校、对生活的热情。

  二、“班班创环保”——举手之劳变为宝,我为班级添新绿。

  环绕“班班创环保”主题,结合林业学校特点,我校启动“弘扬生态文明,共建绿色校园”活动,大力推动以植树为主的校园绿化活动,培养学生热爱劳动的品质、热爱自然的乐趣和保护环境的意识;团委组织学生清理文笔山森林公园的“白色垃圾”,树立生态文明理念;有的班级组织学生利用业余时间回收废纸和饮料瓶,并将处理废品后的收入用于帮扶贫困生。

  三、“班班讲安全”——珍爱生命、学会生存、热爱生活。

  环绕安全认真开展“三生教育”(即生命教育、生存教育、生活教育)活动。利用国旗下讲话,并在学期初制定每周每月主题学习计划,以每周二下午的团课为平台,对学生进行诸如“加强防灾减灾,创建和谐校园”安全教育、“生命安全高于天”、“远离校园暴力”等主题的安全教育,同时摘用观看录像、召开主题班会、文艺演出、听讲座、签名等多形式强化教育,以校园网、广播台、宣传栏为载体,开设“防震晓识”、“安全小晓识”、“远离毒品”等内容的主题教育专栏,充分发挥宣传阵地的作用。使学校树立积极进取、奋发向上的正气。

  四、“班班讲诚信”——让诚信在每位学生的心中扎根。

  利用周二下午团课,根据校团委发出的《诚信倡议书》,开展“诚信校园”主题班会,并制定班级《诚信公约》;并且开展“诚信”征文比赛,让学生对诚信的认识有一个更好的升华,让诚信在每个人心中扎根,让学生能在今后的学习道路中诚信做人、诚信做事。

  五、“班班读书报”——经典诵读激扬人生,书韵飘香伴我成长。

  将省里举荐的《改革·感动·成长》举荐至各班级,组织各班级捐献书籍,放置在团学活动中心文学社成立的“好书交换站”,让每个学生去“交换站”换阅书籍。并开展以“我和书报的故事”征文比赛及手抄报比赛。

  六、“班班办社团”——和谐校园与我更杰出。

  在班主任的指导下,把具有相同爱好、爱好、特长的学生组织起来,组织申报并成立各种类型社团,目前我校各类社团共计十个,如书画协会、街舞协会、创业交流协会、影视社团、“七彩”文学社等等,让学生通过参与自己爱好的社团,充分领略动手创造的乐趣,不仅提高学生对专业的认识,发挥自己的特长,也为就业打下坚实的基础。

  七、“班班荐明星”——发觉同学的优点,树立身边的典型。

  环绕开展“校园诚信之星”、“校园科技之星”、“校园环保之星”、“校园美术之星”、“校园舞蹈之星”、“校园运动之星”、“校园阅读之星”、“校园自强之星”、“校园礼仪之星”等十大校园明星评选活动,使所有同学都积极展现自己的特长,争当校园明星,并将候选人的事迹在宣传栏中展出,从而营造出尊敬师长、积极向上的优良氛围。

  八、“班班都有理想者”——体验教育净化心灵,理想行动带动他人。

  为帮助学生从小树立理想者服务和奉献社会的意识,我校启动理想服务活动。各班自愿报名,推选优秀理想者为校级理想者,并成立“橄榄绿”青年理想者协会。选出队长,深入学校和家庭附近的街道、社区开展理想服务,特别是为残疾人、老年人和其它有困难的群体,比如为市残联组织文化活动、上街文明督导,护送老人上下车、为市残联艺术团打扫卫生、清理校园及团学活动中心的卫生等等。广大青年学生在服务中“受教育、做奉献、长才能”,有效促进了社会精神文明建设,促进了学生心理素质的提高和学习动力的增强,促进了学生职业能力的提高和道德情操的升华。


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